前言
最近,公司董事长、总经理聂泉对联得内部学习和培训工作,提出了三点要求:
第一点是要通过持续学习和高效培训,对外提高公司的整体竞争能力, 对内提升公司的整体执行能力。
第二点是内部学习和培训工作,要聚焦实现公司中心目标、聚焦推动公司战略管理措施落实到位,不断赋能各级管理干部和广大员工。
第三点是在具体学习和培训中,全体员工要真学真懂、学以致用、举一反三。
在这样的背景下,公司启动了项目管理赋能培训,并将以此为起点,不断提升公司的内部学习和培训工作水平。
5月25日,公司组织一场项目管理专题培训,贯彻落实“产品线项目专项管理制”的战略举措,加强客户管理、供应链整合、产品研发和售后服务,进一步优化公司人、财、物等资源配置,缩短项目周期、降低项目成本、提升项目收益。
为期一天的培训,通过理论知识+实际案例实操+互动问答的授课方式,旨在帮助大家更好地理解和认识产品线项目管理制,切实提升项目管理能力。公司营销、研发、PMC、装配售后等相关部门负责人和业务骨干约60余人参加。
本次培训以破冰行动、实际案例复盘、项目管理理论专业知识讲解、互动问答四个环节贯穿其中。培训过程中,学员们分为六组,积极参与实际案例讨论,结合工作中实际遇到的项目管理痛点和难点,与张老师积极互动。
张老师通过专业知识和丰富经验,结合公司“产品线项目专项管理制”战略思路,深入浅出、举一反三为大家答疑解惑,还提出了很多具有建设性的管理思路与改进措施。
培训现场大家互动热烈,学习氛围热情高涨。根据现场六组学员的团队作业和互动问答等情况,经综合评比,得分最高的小组被评为精英小组,小组全员均获得一本张老师推荐的专业项目管理书籍。
培训尾声,公司高级副总裁刘文生作总结发言。他鼓励大家要不断学习,提升项目管理能力。希望大家以此次培训为契机,在接下来的工作中做到“知行合一”,努力将培训所学的项目管理工具和方法,结合公司实际情况有效运用到工作中去,通过自身行动切实推进公司产品线项目专项管理制不断完善,持续深化,为联得在追求高质量发展的道路上贡献自己的聪明才智。
培训效果评价表 | ||||||||
课程名称 | 产品项目制《项目管理》培训 | 授课老师 | 张雷老师 | |||||
培训地点 | 培训室 | 授课日期 | 2020/5/25 | |||||
评估人数 | 50 | 培训人数 | 61 | |||||
参评比率 | 81.97% | 总满意度 | 85.94% | |||||
评估类别 | 权重 | 序号 | 内容 | 计分 | 满分 | 单项满意度 | 大项满意度 | 总满意度 |
讲师水平及态度 | 50% | 1 | 讲师的专业知识丰富 | 229 | 250 | 91.60% | 88.53% | 85.94% |
2 | 讲师授课条理清楚 | 219 | 250 | 87.60% | ||||
3 | 讲师表达能力强 | 224 | 250 | 89.60% | ||||
4 | 讲师对重点和难点讲解透彻 | 211 | 250 | 84.40% | ||||
%5 | 讲师善于举一反三和理论联系实际 | 215 | 250 | 86.00% | ||||
6 | 讲师对培训充满热情 | 231 | 250 | 92.40% | ||||
7 | 讲师为培训做了充分的准备 | 220 | 250 | 88.00% | ||||
8 | 讲师能够充分解答学员疑问 | 216 | 250 | 86.40% | ||||
9 | 讲师与学员互动性强并带动学员积极参与 | 227 | 250 | 90.80% | ||||
教材 | 20% | 10 | 教材逻辑性好,通俗易懂 | 211 | 250 | 84.40% | 80.67% | |
11 | 教材内容符合工作需求 | 192 | 250 | 76.80% | ||||
12 | 教材对重点和难点有详细阐述 | 202 | 250 | 80.80% | ||||
培训安排 | 10% | 13 | 培训时间地点安排合理 | 220 | 250 | 88.00% | 91.10% | |
14 | 培训教室设施齐全 | 218 | 250 | 87.20% | ||||
15 | 签到、教材发放等服务周到 | 237 | 250 | 94.80% | ||||
16 | 工作人员服务态度好 | 236 | 250 | 94.40% | ||||
总体效果 | 20% | 17 | 课程内容贴近工作需要 | 206 | 250 | 82.40% | 82.13% | |
18 | 对课程内容有很好的掌握 | 209 | 250 | 83.60% | ||||
19 | 培训后能将所学运用到工作上 | 201 | 250 | 80.40% | ||||
评价方法: | 计分=对该项目所有问卷所得分数的合计数; 满分=参加评价人员人数×最高评分 | |||||||
单项满意度=计分/满分; 大项满意度=大项内各单项满意度总和/单项个数 | ||||||||
总满意度=(大项满意度×权重)之和 | ||||||||